CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. INGLÉS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. INGLÉS. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

VARIOS

22,00 €
Disponible en 10 días
Editorial:
CEP EDITORIAL
Año de edición:
2012
Materia
Oposiciones
ISBN:
978-84-681-4300-2
Páginas:
244
22,00 €
Disponible en 10 días
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1. El SISTEMA DE INGRESO: CONCURSO-OPOSICIÓN
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
2. FASES DEL CONCURSO

2. ACLARACIONES CONCEPTUALES SOBRE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y
UNIDAD DIDÁCTICA
1. INTRODUCCIÓN
2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
3. LA UNIDAD DIDÁCTICA

ANEXO. EJEMPLIFICACIONES DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

La Editorial CEP, en colaboración con Opositta, te ofrece las primeras y únicas programaciones y unidades didácticas reales de Lengua Extranjera, escritas en inglés, que existen en el mercado. Éstas han sido presentadas y valoradas con más de 9,5 puntos, por los tribunales en 2007.

Tienes entre tus manos el mejor ejemplo que existe publicado de Programación y Unidad Didáctica para esta especialidad. No son ayudas, teorías o ideas para programar, sino ejemplos reales presentados ante los tribunales y que han servido para que el alumnado de Opositta sacara plaza como funcionario de carrera.

La base está en el trabajo doctoral del Dr. Ángel Pérez Pueyo, experto en Didáctica. Hoy por hoy una de las mejores voces de este país en la materia. El trabajo y la experiencia de estos casi tres lustros, nos ha llevado a la conclusión de que con el actual sistema de oposición, que se mantendrá al menos hasta 2011, es posible aprobar la plaza (sin experiencia previa), realizando una excelente exposición de la programación y sus unidades didácticas.

Este libro te ofrece la posibilidad de adaptar, con ejemplos reales, tus programaciones y unidades didácticas a las exigencias de las diferentes CCAA, tomando como referencia no sólo su índice sino los contenidos desarrollados en cada una de las programaciones.

1. El SISTEMA DE INGRESO: CONCURSO-OPOSICIÓN
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
2. FASES DEL CONCURSO

2. ACLARACIONES CONCEPTUALES SOBRE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y
UNIDAD DIDÁCTICA
1. INTRODUCCIÓN
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ANEXO. EJEMPLIFICACIONES DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS

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